Курсовая по педагогике: Устав школы.

ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 3 курс Преп.: Чукаев О. В.

В общем, работа (по словам преподавателя) могла бы быть и на отлично, но что-то там не так в выводах. Широкое приложение. Всё искалось самостоятельно и с трудом.
"4"
Автор: Виктория О.
(Sent by Марица)
 

СОДЕРЖАНИЕ


  • 1. Введение. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3
  • 2. Устав школы – что это такое? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4
  • 2.1. Определение Устава учебного учреждения. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4
  • 2.2. Роль и значение Устава в системе образования. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4
  • 3. Процесс становления системы образования и отражение этих изменений в Уставах
  • школ разных периодов истории. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5
  • 3.1. Что представляла из себя русская школа XI – XIV веков? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5
  • 3.2. Первая попытка упорядочить систему образования на Руси. Стоглавый собор. - - - - 7
  • 3.3. Деятельность братских школ. Первые документы, регулирующие
  • процесс начального образования на местном уровне. XVI – XVII века. - - - - - - - - - - - - - 8
  • 3.4. Образовательные реформы Петра I. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 12
  • 3.5. Екатерина II. Воспитательное общество благородных девиц. - - - - - - - - - - - - - - - - 13
  • 3.6. Временная демократизация обучения. Первый демократичный Устав – Устав
  • 1804 года. Царскосельский лицей. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 14
  • 3.6.1. Лицей. Период вольнодумия и демократии. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 14
  • 3.6.2. Лицей. После Устава 1828 года. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -18
  • 3.7. Гимназии и прогимназии. Устав 1864 года. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21
  • 3.8. Реформы социалистического времени. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - 22
  • 3.9. Устав современной школы. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - -25
  • 3.9.1. Статья №13 федерального закона «Об образовании». - - - - - - - - - - - - - - - - 25
  • 3.9.2. Многообразие школ – многообразие Уставов. -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -25
  • 4. Сравнительный анализ современных Уставов различных типов школ со ссылкой
  • на предшествующие времена. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - -26
  • 4.1. Что общего в структуре и содержании всех Уставов? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 26
  • 4.2. Современные школьные Уставы разных типов школ. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -27
  • 4.2.1. Устав частной школы «Премьер» (г. Москва) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -28
  • 4.2.2. Устав МОУ «Гимназия №10» (г.Великий Устюг) - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 29
  • 5. Заключение. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - -30
  • 6. Список литературы. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 32
  • 7. Приложение. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 33




Лингвистика
Общее языкознание

Русский язык

Европейские языки
 
Восточные языки

Литература
Литературоведение

Русская литература

Западная литература

Восточная литература

Учебные материалы
Ответы к экзаменам

Конспекты лекций

Краткие содержания

Прочие материалы


Designed in 2004 © Durov.com